DR. HABIL. BACSA-BÁN ANETTA
egyetemi docens | főigazgató | Dunaújvárosi Egyetem, Tanárképző Központ | szociológus, neveléstudományi
kutató | neveléstudományból doktorált és habilitált |
kutatási területe: szakmai pedagógusképzés, pedagógusok pályaelhagyása és pályamotivációja, hallgatókövetés, a felsőoktatás hozzáadott értéke
BENCSIK RÉKA ANNA
középiskolai biológia–fizika szakos tanár | Szent Margit Gimnázium, ELTE | doktori képzését a Fizika Tanítása Doktori Programban végzi | a cselekvésközpontú fizikaoktatás kutatásával és fejlesztésével foglalkozik | az MTA-ELTE Fizikatanítás Digitális Támogatással Kutatócsoport Cselekvésközpontú fizikatanítás munkacsoportjának tagja
CSETNEKI SÁNDORNÉ DR. BODNÁR ILDIKÓ, PHD
a nyelvtudomány kandidátusa | nyugdíjas | 1975 és 1999 között középiskolai tanár, majd 1999 és 2013 között egyetemi docens, oktató | Miskolci Egyetem, Alkalmazott Nyelvészeti és Fordítástudományi Tanszék | magyar–orosz, illetve francia és német szakos tanárként tanított többek közt a pásztói gimnázium francia kéttannyelvű tagozatán | később nyelvet, illetve különböző alkalmazott nyelvészeti tárgyakat oktatott a veszprémi és a gödöllői egyetemen | kutatási területei: fonetika, fonológia, stilisztika, lexikográfia
CSIRMAZ SÁNDOR
kollégiumi nevelőtanár | pedagógus | 1991 óta a Mezőberényi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium, Kollégium és Általános Iskola történelem szakos tanára és kollégiumi nevelőtanára | 2023 óta aktív résztvevője a HUNOR űrhajós program oktatási kezdeményezéseinek |
az ARISS-kapcsolat szakmai koordinátora
DUNÁS-VARGA ILDIKÓ
egyetemi tanársegéd | ELTE BGGyK, Atipikus Viselkedés és Kogníció Gyógypedagógiai Intézet | ELTE PPK, Felnőttképzés-kutatási és Tudásmenedzsment Intézet | ELTE PPK, NDI | gyógypedagógus | okleveles emberi erőforrás tanácsadó | felnőttképzési szakértő | kutatásaiban fogyatékossággal élő személyek oktatási és munkaerőpiaci esélyegyenlőségének, részvételének kérdéseivel foglalkozik | az MPT Pályaorientációs Szakosztályának és a Magyar Gyógypedagógusok Egyesületének tagja | doktori disszertációját 2025 végén védte meg
HUGYECZ HAJNALKA
főigazgató | Mezőberényi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium, Kollégium és Általános Iskola
KERÉNYI MARI
iskolacsináló | Zöld Kakas Líceum | a Zöld Kakas Líceum egyik alapítója | tanár
KRAICINÉ SZOKOLY MÁRIA, PHD
c. egyetemi docens | ELTE PPK, Felnőttképzés-kutatási és Tudásmenedzsment Intézet | több mint 40 éve dolgozik a felsőoktatásban, több szak alapítója és indítója | pedagógiai és felnőttképzési szakértő | kutatási területe a felnőttképzés módszertani megújítása, valamint a hátrányos helyzetű társadalmi csoportok kulturális eszközökkel történő segítése | alelnök | MPT, Szakképzési Kollégium
KRAUSZ PETRA
egyetemi mesteroktató (vizuális kultúra) | EKKE, Tanító- és Óvóképző Intézet | tanulmányait az EKKE-n végezte BA elektronikus ábrázolás szakon, majd MA képzésben a vizuális- és környezetkultúra, valamint játék és szabadidő-szervező tanári szakokon | több évet dolgozott a közoktatásban | kutatása fókuszában a silent book módszertani alkalmazási lehetőségeinek feltérképezése áll
PROF. DR. HABIL. NAGY ÁDÁM
ifjúság- és tanuláskutató | igazgató | Excenter Kutató- és Fejlesztőközpont | hat diplomája mellett pedagógiából doktorált és habilitált | MTA Bolyai-ösztöndíjas | korábban: kutatóprofesszor több egyetemen, vezető egy multinacionális IT-vállalatnál, ill. információs társadalommal foglalkozó szervezet élén | volt a Nemzeti Civil Alapprogram elnöke, a Magyar Narancs lapigazgatója, Budapest ifjúságpolitikai tanácsadója | két könyvsorozat gazdája | a Civil Szemle főszerkesztője | a Magyar Ifjúságért Díj kitüntetettje
POPELMAJER SANDRA
MA hallgató (neveléstudomány) | DE | óvodapedagógus | Mikepércsi Csodavár Óvoda | szenvedélye a drámapedagógia; kutatásai középpontjában az áll, hogyan használhatók a drámapedagógia módszerei az óvodáskori érzelmi intelligencia fejlesztésének hatékony eszközeiként | pedagógusként az élményszerű, tapasztalati tanulás és a gyermekekkel kialakított valódi partnerség híve
PUTZ GERGŐ
földrajz és testnevelés szakos tanár | Szombathelyi Művészeti Szakgimnázium és Technikum (földrajz, természettudomány tárgyak) | kutatási érdeklődése középpontjában a tudományos műveltség és az áltudományos nézetek iskolai megjelenése, valamint ezek pedagógiai kezelése áll | a Szombathelyi Klímastratégiai Bizottság tagja | vezető | Lépj Közbe! környezetvédelmi egyesület
DR. SÁRVÁRI KATARÍNA
kutató | Mathias Corvinus Collegium, Klímapolitikai Intézet | a Moszkvai Állami Nemzetközi Kapcsolatok Intézetében (MGIMO) szerzett diplomát (nemzetközi kapcsolatok szak), majd a BCE ugyanilyen szakán mesterdiplomát | ugyanitt a Nemzetközi Kapcsolatok és Politikatudomány Doktori Iskolában szerzett fokozatot |
az MTA köztestületi tagja | a MÚOSz aktív tagja |
az UNLEASH nagyköveteként fontos szerepet játszik a fenntarthatóság előmozdításában és a pályakezdő szakemberek mentorálásában | vendégelőadó | BCE | senior mentor | Milestone Intézet | korábban a Közgazdaság – Gazdasági Elmélet és Politika folyóirat (BCE) helyettes főszerkesztője
DR. SCHNIDER DOROTTYA
középiskolai angol–fizika szakos tanár | Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium (fizika tantárgy) | egyetemi szakmódszertanos oktató | ELTE, Fizikai és Csillagászati Intézet | doktori fokozatát a Fizika Tanítása Doktori Programban szerezte | a cselekvésközpontú fizikaoktatás kutatásával és fejlesztésével foglalkozik | projektvezető | MTA–ELTE ’Fizikatanítás Digitális Támogatással’ Kutatócsoport „Cselekvésközpontú fizikatanítás” munkacsoportja
TRENCSÉNYI LÁSZLÓ
címzetes egyetemi tanár | ELTE PPK |
elnök | Magyar Pedagógiai Társaság
ZÁDORI HENRIETTA
Elnök | Szikra Tehetséggondozó Egyesület
